¿Y? En el tema de la física, lo que cuenta es el trabajo de investigación y sus conclusiones. Y ese está suficientemente reconocido. Pero ya veo que para ti un físico que sea teólogo no cuenta, cuando de hecho es probable que tenga mas costumbre en temas de límites de la física de plantearse preguntas que un físico ateo sin formación en filosofía. Mas que nada porque la filosofía y la física han estado siempre muy relacionadas.hexagono69 escribió:Pero el Padre que es primero Astrofisico o sacerdote, evidentemente esta bajo la jerarquia eclesial.
Creencias, ideologías y demás...
Re: Creencias, ideologías y demás...
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Re: Creencias, ideologías y demás...
¿Son vídeos cuánticos? Diría que ha cambiado .
Una vez visto me pregunto si en la actualidad no sería mejor interesar a los niños por hacerse preguntas y responderlas que en memorizar ideas (ya sé que ahora ni eso) a una edad en que la mayoría (salvo los filósofos precoces como el compi de hilo ) tiene la cabeza en otra cosa, lo memoriza para el examen y luego lo olvida. En cambio, si se les mete el gusanillo de querer entender y de hacerse preguntas, pues lo que dijo este o aquel lo aprenderán con interés y de una manera menos efímera.
Me ha gustado lo de que siempre hay que cuestionar, nunca dar por hecho que lo dicho antes es cierto, por muy prestigioso que fuera quien lo dijo.
Última edición por jilguero el 25 Mar 2018 19:30, editado 1 vez en total.
¿Qué me está pasando? Las cavilaciones de Juan Mute
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Re: Creencias, ideologías y demás...
Es un vídeo para salir del paso y no tener que seguir hablando del susodicho.
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Re: Creencias, ideologías y demás...
hexagono69 escribió:Es un vídeo para salir del paso y no tener que seguir hablando del susodicho.
Cuando sean para salir del paso, póngale Usía un y asi nous comprenons |
¿Qué me está pasando? Las cavilaciones de Juan Mute
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Re: Creencias, ideologías y demás...
Por cierto que nunca entendí que en España enseñaran "Historia de la Filosofía" en lugar de "Filosofía" como lo hacían al norte del telon de acero.jilguero escribió: Una vez visto me pregunto si en la actualidad no sería mejor interesar a los niños por hacerse preguntas y responderlas que en memorizar ideas (ya sé que ahora ni eso) a una edad en que la mayoría (salvo los filósofos precoces como el compi de hilo ) tiene la cabeza en otra cosa, lo memoriza para el examen y luego lo olvida. En cambio, si se les mete el gusanillo de querer entender y de hacerse preguntas, pues lo que dijo este o aquel lo aprenderán con interés y de una manera menos efímera.
Ya puestos, ¿por qué no enseñar historia de las ciencias, en lugar de ciencias?
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Re: Creencias, ideologías y demás...
Sin duda es mucho mas interesante la Historia de las Ciencias que las Ciencias.
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Re: Creencias, ideologías y demás...
Más bien estos profes. Que enseñar filosofía requiere proactividad de su parte y muchos no están dispuestos a ello...Massi escribió:Por cierto que nunca entendí que en España enseñaran "Historia de la Filosofía" en lugar de "Filosofía" como lo hacían al norte del telon de acero.jilguero escribió: Una vez visto me pregunto si en la actualidad no sería mejor interesar a los niños por hacerse preguntas y responderlas que en memorizar ideas (ya sé que ahora ni eso) a una edad en que la mayoría (salvo los filósofos precoces como el compi de hilo ) tiene la cabeza en otra cosa, lo memoriza para el examen y luego lo olvida. En cambio, si se les mete el gusanillo de querer entender y de hacerse preguntas, pues lo que dijo este o aquel lo aprenderán con interés y de una manera menos efímera.
Ya puestos, ¿por qué no enseñar historia de las ciencias, en lugar de ciencias?
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Re: Creencias, ideologías y demás...
Sip, lo que dan muchos son misas en lugar de clases...
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Re: Creencias, ideologías y demás...
No digo que no sea interesante, aunque el enfoque forense a mí me echa para atrás... El caso es que historia de la ciencia no es ciencia, ni historia de la filosofía es filosofía...hexagono69 escribió: Son duda es mucho mas interesante la Historia de las Ciencias que las Ciencias.
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Re: Creencias, ideologías y demás...
Algunos dan las dos cosas, pero en distintos sitios: la misa en iglesias, capillas o similares y las clases en aulas.Massi escribió:Sip, lo que dan muchos son misas en lugar de clases...
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Re: Creencias, ideologías y demás...
Me gustó aquello de "I am a scientist!" proferado como excusa ideologicamente correcta ( este pollo no es ningún indocumentao... ) para eludir el debate y quitarse de en medio, como aquel que dice "Soy testigo de Jehova...", o "Son mis ideas...", Etc...
¡Corbarde!
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Re: Creencias, ideologías y demás...
¡Qué poco le gustan los de ciencias al filósofo precoz!Massi escribió:Me gustó aquello de "I am a scientist!" proferado como excusa ideologicamente correcta ( este pollo no es ningún indocumentao... ) para eludir el debate y quitarse de en medio, como aquel que dice "Soy testigo de Jehova...", o "Son mis ideas...", Etc...
¡Corbarde!
Hombre, creo que es interesante que aclare eso, pues así nos queda claro el método que usa para decidir qué se cree y qué no, en contraposición al jesuita que también es científico pero que, llegado cierto momento, se olvida de su método profesional de razonar, cree en otras cosas y razona para justificar por qué da ese salto. El jesuita tiene un razonamiento un tanto cuántico, con saltos de un registro a otro, y este más bien continuo, por llamarlos de alguna manera
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Re: Creencias, ideologías y demás...
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